青春期逆反心理

本期专家:邱昌建,四川大学华西医院心理卫生中心书记兼副主任

俗话说,“天不怕地不怕,就怕孩子放假”。教育孩子有多难?提起这个话题,久经沙场的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆可是老泪纵横。

孩子叛逆,可能还是一件好事

孩子叛逆,证明孩子在长大

青春期逆反心理

家长们都很关注孩子身体、智力方面的成长,往往忽略了他们内心的成长,而叛逆正是孩子们从内心需求自我成长的表现,同时也是正在长大的一个标志。

从人的个体角度来看,进入青少年时期后,体内会大量分泌各种激素,如生长激素、性激素等。由于激素分泌过快,使得孩子的外表与心理发生改变,随之作为独立个体的自主意识增强,进而对外界开始形成独有的看法。

这个时候,叛逆心理和行为的产生,就是源于青少年的一种心理倾向——强烈的成人感。而在此过程中,就会出现不认同父母观点、挑战权威甚至盲目模仿等情况。

孩子叛逆,证明孩子思维能力在提升

青春期逆反心理

叛逆的孩子一般还有让家长抓狂的2个特点,爱顶嘴和唱反调,你说一句他可以还十句,你喊往东他偏要往西。家长们火冒三丈的同时,也可以换个角度想想,这不是正好说明了他们在锻炼思维能力吗?顶嘴就是孩子们在“思辨”,唱反调也有可能是在“求异”。因为逆反心理反而会出现好奇心,从而产生求知的动力,如果好生引导,这未尝不是一件好事。

孩子叛逆,可促使孩子建立自我同一性

青春期逆反心理

自我同一性,也称为自我认同,是心理学中人格理论的一个专业术语,简单来说,就是把青少年“众多的人格”统一起来,形成一个比较稳定的人格,而这个人格是受到自我认同的,建立自我同一性对每个人来说都非常重要。

孩子从儿童进入青春期后,个体意识分化为理想的自我和现实的自我并达到统一,为此要么努力改变现实自我,使之与理想的自我一致;要么修正、改变理想的自我,使之符合现实的自我。

如果在此过程中,没有达到两者的统一,建立自我同一性失败,可能导致自我同一性的混乱,甚至会妨碍人格的正常发展。

不同年龄段的孩子有哪些花式叛逆

很多人都以为叛逆这件事一般只在青春期才会出现,在其他年龄段出现叛逆的行为就容易被家长们归入“不乖”“不听招呼”“学坏了”的行列。

事实上,叛逆并不是青春期独有,光是 0~18 岁可能就有3个阶段的叛逆。

第一阶段:1.5~3岁

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很多年轻的妈妈应该听说过“Terrible 2”(麻烦的 2 岁),用来形容这个年龄段的娃儿突然就有了脾气,让父母难以接受,还有点抓狂,比如喊他不要去摸插线板,偏要去摸;喊他不准乱丢东西,偏偏逮到什么就扔什么……

其实,这就是很多人的第一个叛逆期,是自我意识开始出现的结果。不过因为每个孩子不一样,也有天使宝宝没有那么明显的“叛逆”,家长就没有那么明显的感受。

第二阶段:7~9岁

青春期逆反心理

这个时段的孩子在身心发展的基础上开始认字、学习,在学校中接触到更多的人,社交行为更加凸显,自我意识就更强,会出现做事拖拉、不想学习、争辩、顶嘴、不愿意和大人分享小秘密等情况。

第三阶段:12~18岁青春期阶段

青春期逆反心理

由于社会经济的发展,现在的孩子家庭条件好,长见识的机会多,通过网络接触花花世界的时间较早,有早熟孩子的从 10 岁起就步入了青春期,叛逆也就自然可能提前。

可能有一部分家长庆幸,自己的孩子从来没有叛逆过,这其实,要么是家长忽略了孩子的一些叛逆隐形表现,要么就是你的孩子叛逆期还没到。比如,考上名校的大学生突然决定要退学的,父母安排好出国留学的孩子却某天中断与家里联系的,也有一直以来品学兼优的乖娃娃在脱离家庭后判若两人的,还有三四十岁才出现叛逆的中年人……

其实,这些滞后叛逆或二次叛逆的出现,有可能跟他们在该叛逆的时候没叛逆、没足够叛逆有关。

青春期逆反心理

前文所述,说明了建立自我同一性的重要性,但有部分孩子由于家庭保护得太好,自己过于听话,出现了同一性早闭,具体表现为非常听话、不惹事、不叛逆。这样的乖娃娃由于没有建立对自己的认同,容易缺乏主见、丧失目标,在以后遇到压力和变化时,可能会选择逃避,受挫能力也比较差。

由此可见,叛逆不会不到,可能早到,可能晚到,但晚到给孩子和家庭带来的不良后果,比青春期叛逆严重多了。

(原文出自《祝您健康》杂志)

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