3岁儿童自闭症怎么办

投稿用户 • 2023年12月17日 03:31:30 • 心理专家 • 阅读 201

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当我们谈及孤独症，很多人的心头都会涌现出一种特殊的情感，那是一种与孤独、隔阂，但又充满关爱和希望的情感。孤独症，即自闭症，是一个复杂而多面的领域，需要综合的关怀和资源。在这篇文章中，我将分享一个母亲的故事，她的儿子被确诊为孤独症，以及她是如何通过与孩子的亲子互动，帮助他克服语言障碍，逐渐迈向更好的未来。

汉堡，这是文章中的主人公，被确诊为孤独症时已经两岁半。他无法说话，对于外界的互动显得冷漠，似乎没有共鸣。这种情况让他的父母陷入焦虑和无助。然而，正是这位母亲，以一颗坚定的心，开始了她的探索之旅。

反思是为了进步

作为一位母亲，她始终相信，反思是为了更好的进步。汉堡确诊后，她开始反思，试图找出问题的根源。在她的反思中，语言成为了首要的关注点。孩子的“硬件”是与生俱来的，但如何搭建一个富有语言的环境，以及如何增加有效的互动成为了关键。

汉堡的成长经历中，互动和语言的机会显然不足。他在奶奶的照看下度过了两岁半的时光，而奶奶平时不爱说话，只在发号施令时开口，而且大多数时候都是否定性的指令。这让母子之间的互动和乐趣变得匮乏。对比之下，母亲的哥哥家的儿子，一个典型的“NT娃”，早早地开始表达自己的观点和需求，这让他在语言方面进展迅速。

母亲回顾了自己的陪伴方式，发现自己缺乏与孩子的互动，常常将他带到某个地方然后静静地坐着，仿佛是一尊“雕塑妈妈”，没有积极参与孩子的世界。她明白，为了让汉堡从无语言到有语言，首先需要改变的是她自己。

重建依恋关系

为了帮助孩子克服语言障碍，母亲首先着手重建亲子依恋关系。她相信，这是提高孩子语言能力的基础。拥有一个亲密的亲子关系可以让孩子更愿意与你互动和沟通。汉堡确诊后，母亲全身心地陪伴他，尽力为他创造更多的互动机会。她时刻关注孩子的一举一动，不断为他提供关于周围世界的信息，增强他的好奇心和理解能力。

做孩子最好的玩伴

为了改进互动，母亲开始将自己变成了孩子的最佳玩伴。她认为，与孩子一起玩是最简单而有效的方法之一。她提出了“三同”的方法，即“同看、同说、同玩”。这三个步骤可以帮助她更好地理解孩子的需求和兴趣，并向孩子输入有意义的语言。

母亲不再只是静静地坐在一旁，监视着孩子，而是积极地加入他的游戏。她与孩子共享快乐，参与他的世界。这不仅促进了亲子关系，还为孩子提供了更多的语言输入机会。母亲强调，与孩子一起玩的关键是跟随孩子的兴趣，不带有干预的目的。

汉堡的第一个词

汉堡的语言发展过程并非一帆风顺，但坚韧不拔的母亲一直在努力。汉堡的第一个有意义的词语是“毛毛妹妹”，他的玩伴。虽然在玩耍时他们并不总是一起互动，但他们分享着零食的时光。母亲不断为孩子输入与他们互动的情景，比如“和毛毛妹妹玩”或“和毛毛妹妹一起吃零食”。这些情境输入成为了汉堡学会的第一个词汇。

尽管之后的语言发展进展缓慢，汉堡的妈妈并没有放弃。她不断追随孩子，耐心等待他的表达。通过语言的输入，孩子的理解能力也在逐渐加强。汉堡一点点地进步，慢慢地能表达“妈妈，我爱你”。这句话足以概括他们的奋斗和进步。

结语

孤独症是一个复杂的领域，需要父母的坚强和耐心。这位母亲的故事告诉我们，亲子互动和关系的重建对孩子的语言发展至关重要。在孩子的成长过程中，不焦虑、追随孩子、多鼓励和频繁复盘都是帮助孩子克服语言障碍的重要策略。通过这些努力，孩子可以迎来更美好的未来。

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