轻微自闭症的治疗方法

投稿用户 • 2023年12月13日 19:31:30 • 心理专家 • 阅读 271

干预中轻度自闭或者迟缓的孩子千万不要看对方机构有多少经验，最主要是看这两方面就够了。

网上有个特别出名的教育特殊孩子的机构，那个创始人的孩子是自闭症，当时创始人刚生完孩子五个月就出国了，回国后发现孩子两岁多不理人不说话。

等孩子四岁就带去诊断出来是自闭，诊断出来孩子有问题她也不是带孩子努力往普通人方面养育，你猜她做什么，她开办特殊机构收这类特殊孩子上课挣钱去了。

现在那位创始人的孩子也快40岁了，前两年还见她把孩子带上了节目，我看过那个孩子的访谈，这个老孩子上台就说了三个字，大家好！然后就一直耷拉着脑袋。明眼人一看这个孩子肯定是没有自理能力的。

看过这个节目后，我就在心里想，如果占尽资源的孩子送进去干预教出来的孩子是这个样子，还不如把这个钱省下来，给孩子吃好玩好睡好，全家轻松！

作为家长自己仔细想一下，开机构的老板都教不好自己的孩子，别人的孩子他能教好吗？

头条上小嘿妈的孩子就是一个干预挺成功的孩子，小嘿是个留守儿童，他四岁多还不会说话，不会叫爸爸妈妈，尿床，流口水。

他妈妈看到他四岁了还这个样子，果断离职自己带孩子，主要是带孩子去运动，从来没有带去机构干预过一天，都是自己带他唱歌讲故事和认字，带了一两年才带去医院做韦氏测试，韦氏分59分。

这个分数上小学是很困难的，但小嘿妈还是让小嘿正常入学就读了，小嘿虽然没干预过，但他妈妈真的很用心，孩子没有朋友，小嘿妈自己开个托管班招孩子，这样孩子也有了社交环境，小嘿妈也能挣到钱。

小嘿读到小学5年级的时候，考试已经是中上的水平了，还能写一手好字。我看到小嘿妈有时候还晒出小嘿画的画，水平真不错。现在小嘿已经读初中了，虽然小嘿妈还会嫌弃孩子学习能力不足，但我看她发的视频，这个孩子将来不会差，将来独立没问题。

如果社会上有这样的老师教特殊孩子，家长也可以放心交给这样的老师。

（我在这里举例子都是用那些做过相关检查，没有早产，没有缺氧，本身没有器质性病变的孩子，如果本来孩子就有器质性病变，要按照普通孩子的方法去养是很困难的）

孩子有了问题，不要老是要怪先天性原因，绝大多数的孩子都是养育不当造成的。

记得读书时候我们学过一个案例，1920年时候，一位传教士在印度的丛林中，意外的发现了两个被狼哺育的女孩，她们全身赤裸，没有穿衣服，于是将他们送到了孤儿院。其中大的约8岁，小的只有1岁半左右，将她们取名为卡玛拉。

经过检查，她们的身体有点营养不良，其他的没什么，虽然从外形上她们和人类一样，但她们的生活习惯和狼完全相似，她们不会说话，不会直立行走，用四肢走路在地上爬，害怕阳光，夜里视力很好，一到晚上就很活泼，每天晚上会像狼一样的嚎叫，生活习性完全和狼没有两样。

在孤儿院中传教士教她们说话、认字，直到2个月后阿玛拉才学会第一个单词，但不幸的是阿玛拉一年后就因病去世，去世时，卡玛拉还流下了眼泪。而卡玛拉直到16个月的时候，才学会用膝盖走路，2年后才学会站起来，但是需要人扶着。

1926年，卡玛拉已经回归人类社会6年了，年龄为14岁，这时她才能单独的直立行走，但跑的时候，还是要用四肢来跑，学会了不少简单的单词，但是不会说话，会和其他小朋友一起玩，野性已经逐渐消失，但在智力上依旧停留在2-3岁的水平。

但在1929年时，17岁的卡玛拉还是因病去世，直到死她也没有能说出一句话。至于为什么会成为狼孩，猜测卡玛拉很有可能是弃婴，后来被狼群发现并抚养，因为长期和狼相伴，所以生活习惯受到狼的同化，大脑没有开发，智力也就非常低下，以上就是关于印度狼孩的故事。

这个例子也说明，狼孩的形成，肯定是后天造成的，如果不能认识家长存在的问题，盲目选择出名的，有经验的老师，这对早期发现问题的孩子帮助并不大。

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轻微自闭症的治疗方法

干预中轻度自闭或者迟缓的孩子千万不要看对方机构有多少经验，最主要是看这两方面就够了。

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